“争论我们是谁——‘民主’意味着什么——是民主审议本身的一部分。”
力的借口。（这两个术语 在建国时都使用过。）但它的持续存在很重要，因为这里的语言引发了人们对基本价值观及其之间紧张关系的担忧，正如 EAD 指导委员会主席 Louise Dubé 所说，即“民粹主义和精英代表治理形式”之间的紧张关系。
我们倾向于认为公民教育是历史和政治学的领域。这些领域——以及许多其他领域——当然是核心。但正如总统的演讲所揭示的那样， 语言 是民主生活中一个至关重要的组成部分，尽管经常被忽视。
正如我们在 《美国的民主：十九世纪和今天的关键词》一书中所言，“民主作为一种‘悬而未决的理念’，充满矛盾甚至无法解决的困境，这并不是坏事。相反，这种悬而未决的状态恰恰促进了辩论和讨论、争论和冲突、充满希望的修正和强有力的抗议：简 贷款数据 言之，这是民主哲学和实践的命脉。”定义民主并不意味着要对平等 或 代表制 等术语给出一个固定的含义 ；协商很重要。此外，进行这项工作需要认真思考民主及其相关概念的含义和可能的含义。
即使审议和争论仍然是民主制度所固有的，但我们同样认识到，特别是在当前时刻，需要共同的价值观，需要公民分享集体生活的权利和责任的共同目标。
在 最近一份包含 31 条建议的报告中，民主公民实践委员会为 21 世纪重塑美国民主提出了建议，该报告承认“公民身份可以从两个方面进行广义的理解”。从某种意义上说，公民身份是指“在一个州内的正式身份，可以参与政治，包括投票权，并意味着有义务参与或参与国家活动”。从更广义上讲，“公民身份是一种道德概念”，不受法律地位的约束。“它以参与共同