一所大学不可能孤立地发展。欧洲的实践表明：国际开放是质量、认可和获得新机遇的基础。
融入全球学术界包括系统地开展国际排名、参与专业协会以及与欧洲大学的合作。这些包括联合项目、学术流动和资助计划。大学应参与欧洲国际教育协会（EAIE）等平台，参与双学位、国际研究和短期实习的创建。
不仅要参与项目，还要开发相关基础设施：像伊拉斯谟仪表板这样的数字服务、流动性 委内瑞拉电话号码图书馆 支持、与企业和基金会的合作以及在全球范围内推广教育计划。
此类参与并不是为了声望而追求声望。这是获取新资源、相互学习的途径，确保乌克兰大学成为全球学术格局的一部分，同时保持其独特性。
塑造未来的大学不仅仅关乎愿景，还关乎与创造这个空间的人们的日常工作。教师、行政人员以及确保教育过程的每个人都应该感受到支持、观点和公平。
最好的改变不仅在战略层面上发挥作用，而且在日常工作中也能感受到。而大学环境的变化也正是如此——真实的、切实的、以发展为导向。
在这样的标准出现之前，乌克兰的实践将继续在象征价值和天文价值之间波动，这不是取决于刑事诉讼因素，而是取决于信息背景和主观司法认知。只有动机明确、适度且可行的保释才能实现其真正目的——保证适当的程序行为，同时尊重自由权。恢复这种平衡不仅可以减少向欧洲人权法院提出的投诉数量，还可以通过表明财务要求是基于法律而不是共鸣或民粹主义来加强公众对司法的信任。