实习与进修：意义与方法

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任职前必须经过实习，每项研究工作均算作高级培训。各部门应该成为教育和创新的中心。

每一个关心自己未来的国家都希望拥有，即使没有一流的教育体系，至少也希望拥有一所或多所世界一流的教育机构。显然，不仅可以使用“世界一流教育机构”一词来定义它们，还可以使用其他通常表明该机构的卓越性和声望的词语，例如“先进”、“领先”、“世界知名”、“世界认可”等。

20 世纪 90 年代，乌克兰实行中等和高等教育机构体系：学校、技术学校、学院和大学。所有教育机构都是国有的，各自执行国家命令，为“国民经济”的相应部门培养专门人才。每个机构都与需要相应级别专家的企业保持 土耳其电话号码图书馆 密切联系。教这些学生的师傅都具备这些学生将来就业的工厂的相应资格。在同一家企业，其未来的员工接受了实习，即学习了生产机制的所有组成部分。然后进行实习，也就是逐步获得未来所从事岗位所需的知识和技能。

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在乌克兰，教育和资格水平和学位的定义是：技术工人、初级专家、初级学士、学士、硕士（专家）、哲学博士（理学候选人）、理学博士。哲学博士是在硕士学位基础上的第三级高等教育中获得的教育学位，同时也是第一个科学学位。

实习的目的是形成和巩固在理论培训中获得的实践专业能力，以完成当前职位或更高职位的任务和职责;培养个人素质，以便在某一专业领域内以新的、更高质量的水平执行专业任务。

三级和四级认证的高等教育机构的科研和教学人员的主要职位是：助教、讲师、高级讲师、副教授、教授、系主任、院长、副校长、校长。